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留守儿童的呼喊:“我等待的,其实是父母的爱”

2018-11-06 18:29:32
留守儿童的呼喊:“我等待的,其实是父母的爱” 新华网南京2月22日电 “爸爸妈妈,你们知道吗?我们需要你们,我们一直在等待。

从你们走的那一刻起……我等待的,其实是你们的爱!”江苏省高淳县阳江镇中心小学“留守儿童希望工程援助站”黑板报的这段话,流露出留守儿童的内心渴望。

记者在高淳县、兴化市等地采访发现,长期和父母分离致使的亲情缺失,成为留守儿童健康成长的障碍。

阳江镇中心小学一名三年级女生在外人面前总显得自卑,不敢正眼看人,说话细声细气。

“他爸妈在广东打工,好多年没回家了。

”这个小姑娘的爷爷说,孩子都想不起父亲的样子了。

“我们知道,孩子内心很苦。

”学校少先队辅导员陈秋兰说,学校每次活动,都会给留守儿童创造机会,让他们在活动中增强自信、感受温暖。

高淳共青团县委书记陈亮说,全县在外务工创业就业人员较多,由于父母长期在外,留守儿童在成长中缺少了父母的引导和呵护,很大程度上影响了他们的健康成长。

兴化市中堡镇有3.4万人,其中1.1万人外出打工。

中堡镇中心校专门为留守儿童开设了集体宿舍,校少先队辅导员曹健2010年是一名五年级学生的“代理爸爸”,1名学生的一次出逃,让他感觉到“代理爸爸”的责任重大却又无可奈何。

一次晚自习后,这名学生与宿舍同学发生争吵,一句话没说就“溜”了。

曹健当晚8点冒着冰冷的冬雨赶到学校,在校园里没找到,联系孩子的爷爷奶奶、亲戚朋友,都说没见到孩子。

当学校派车把孩子的爷爷奶奶接到学校,爷爷奶奶在风雨中哭喊着孩子的名字的时候,这名学生却从一栋教学楼上跑下来了。

四五个小时,他就蜷缩在楼道里生闷气。

“爷爷奶奶的话,孩子们多听到三年级,如果学校再管不住,他们就有可能成为社会的盲流。

”曹健说。

中堡镇中心校让300多名留守儿童与全校30多位教师“亲情结对”。

每到留守儿童生日,学校会送上蛋糕和贺卡。

校外则协调镇关工委、镇文化站等社会力量,联合成立“中堡镇校外辅导站”及4个村点辅导站,把那些双休日、节假日独自待在家里的留守儿童、在游戏室网吧的孩子,吸引过来读书、看报、练书法。

高淳县阳江镇也同样采取了这些举措。

“但我们没法真正像孩子的父母那样去关心爱护他们,他们有什么心思、有什么问题,也不会主动找我们。

”陈秋兰说,“我们再怎么努力,也无法弥补他们的亲情缺失。

他们真正需要的,是父母的爱。

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